Многие дети сразу включаются в урок, но кому-то требуется чуть больше времени, чтобы раскрыться и довериться учителю. Мы спросили у нашего преподавателя Андрея Карманова, в чём причины такого поведения и какие приёмы он использует, чтобы помочь ребятам включиться в учебный процесс и преодолеть застенчивость.
Первая причина стеснения — внешняя среда
Чаще всего стеснительность проявляется в дошкольном возрасте. Она может быть особенностью возраста или реакцией на внезапную стресс.
Справиться с застенчивостью поможет групповая работа. Детям проще взаимодействовать, когда они видят дружелюбную среду. Именно в группах по интересам ученики находят друзей и единомышленников, кооперируются, создают общие проекты. Мы в Kodland поощряем сближающие игры и занятия.
«Обсуждения на занятиях и рассказы о себе обычно способствуют социализации, — рассказывает Андрей. — Когда ученики присылают свои работы в общий чат, начинается полномасштабная дискуссия. Это очень здорово, так как побуждает и другихскидывать свои работы».